Engelle ağzından anlaşılması güç üç sözcük döktüğünde elindeki asadan bir ışık kümesi fırladı. Işık, doğruca saman bir kuklaya yöneldi ve çarptığı anda bir “güm” sesiyle patladı.
Engelle gözlerini kısarak patlamanın ardından gelen rüzgara karşı durdu. Bu büyü sözlerini zihninde sessizce Çinceye çevirdi.
【“Yoğunlaş”, “Fırlat”, “Patla”】
“Düz bir çizgide fırlat” ve “Temas ettiğinde patla” demek daha doğru olabilirdi.
Engelle, bir kenarda durup hiçbir yorum yapmayan Beatrice'e baktı ve rüzgarın dağıttığı saçlarını düzeltti.
“Hocam, artık bu tehlikeli büyüleri öğrenmesem olmaz mı?”
Yan tarafta dağ gibi yığılmış saman ve tahta kuklaları işaret etti.
Beatrice ona gülümseyerek baktı.
“Bu da çok önemli ama.”
Engelle yakındaki büyü taşlarından birini alıp içindeki büyü gücünü emerek tükenen gücünü yeniledi.
Büyü potasının durmadan dolup genişlediğini hissedebiliyordu, ama Beatrice ona her gün büyü gücü emmesini hatırlatıp duruyordu.
Doğadan gelen büyü gücü de iç ve dış dolaşımla yavaş yavaş yenilenip artırılabilirdi; ne var ki bu, büyü taşları kadar hızlı değildi. Zaten ancak onunki kadar zengin bir aile böyle bir harcamayı karşılayabilirdi.
Beatrice ona şöyle bir göz attı.
“Bedeninde herhangi bir anormallik var mı?”
Engelle terini sildi.
“Yok?”
【Her seferinde bunu soruyor.】
Beatrice gülümsedi.
“Demek hala yeterli değil. Büyü potan henüz dolmamış, bedenindeki büyü gücü hala az.”
Engelle ona tuhaf bir bakış attı. Beatrice'in kendisini oyuna getirdiğinden ilk kez şüphelenmiyordu, ama karşısındaki sonuçta 8. seviye bir büyücüydü; daha fazla soru sormayıp söyleneni uslu uslu yaptı.
Dinlendikleri sırada Jason iki fincan çay getirdi.
Engelle'in isteği üzerine siyah çayına beyaz şeker ve limon eklemişti.
Engelle bir yudum aldı ve düşündü.
【Bir de buz atabilsem kusursuz olurdu.】
Ama evde midesini korumak için ona asla soğuk yiyecek veya içecek verilmiyordu.
Beatrice ise gülümseyerek kendi çayına durmadan süt ve şeker ekliyordu.
Engelle sordu.
“Hocam, bunca zamandır çalıştıktan sonra aklıma bir şey takıldı. Acaba büyü bir enerji türü mü? Yoksa nesnelerin durumunu değiştiren soyut bir kuvvet mi?”
Beatrice sözlerini biraz düşündü.
“Öyle de denebilir. Sonuçta büyüyle demir bir kılıç ya da çay fincanı gibi şeyler yoktan var edilemiyor. Onları zanaatkarlar yapar.”
“Ama ışık, su, ateş, rüzgar ve elektrik gibi şeyler oluşturulabilir. Nesneler hareket ettirilebilir ya da havada süzülmeleri sağlanabilir.”
Engelle avucunda bir su kümesi topladı. Su kısa sürede küçük bir tavşan biçimine girip havada zıplayıp durmaya başladı.
Bunu eğlenceli bulunca ateşten bir at, ışıktan bir kelebek daha yarattı. Üç küçük yaratık onun isteğine uyarak havada birbirini kovalamaya başladı.
Beatrice olanları izledi, gülümsemesi genişledi.
“Ya rüzgar?”
Engelle çayını içerken gelişigüzel cevap verdi.
“Rüzgar görünmez. Onları alttan destekliyor.”
Ne de olsa rüzgar yalnızca hava basıncı farkından doğuyordu; bir rengi ya da belirli bir biçimi olamazdı.
Büyü gücü de görünmez bir enerji olarak havayı hareket ettirip hava akımları yaratabiliyordu.
Bir elinde büyü taşı, diğerinde asasıyla, yanmış ve parçalanmış kuklaların bulunduğu kömür yığınına doğrulttu asasını.
【Süzül, dön, dans et.】
Bunları yalnızca düşündü, havaya yazmadı.
“Neden büyü yapmıyorsun?” diye sordu Beatrice gülerek.
Engelle bunun yerine az önce kullandığı büyü sözlerini havaya yazdı.
Hareketleri hızlı ve alışkındı; yazdığı sözcükler eksiksiz ve hatasızdı.
Görkemli bir patlama, havai fişekler gibi tam önlerinde gürledi.
Zaten enkaz halindeki kukla iskeletleri şimdi iyice küle dönmüştü. Alevler göğe yükseldi, ama sanki dumanı ve tozu bile yutmuşlardı; geriye tertemiz, göz alıcı bir görüntü kalmıştı.
Jason yanda yüz ifadesini hiç bozmadan duruyordu, ama içten içe yaşadığı şaşkınlık uzakta ağzı açık kalan hizmetçininkinden aşağı kalır değildi.
Genç efendileriyse büyüyü bitirir bitirmez asasını masaya bırakıvermişti.
Üstelik bu büyüyü o gün yalnızca yarım saat çalışmıştı.
“Büyü esas olarak enerji açığa çıkarmak için kullanılıyorsa büyü sözlerini yazmaya gerek yok, söylemek yeterli. Ama bir nesneyi etkileyecekse ya da büyük bir büyü formasyonu kurulacaksa büyü sözlerini yazmak gerekiyor.”
Engelle, vardığı sonucu sakin bir sesle özetledi.
Jason içten içe hayran olmuştu. Genç efendisiyle hocasının konuştuğu konuların hiçbirinden anlamıyormuş gibi hissediyordu.
Beatrice ise çayını içerken suskun kaldı; sanki onun vardığı sonucu onaylıyordu.
Beatrice çok geçmeden ayrıldı. Bu kez pek az değerlendirme yapmış, yalnızca yeni fikirler denemesini söylemişti.
Engelle onun kendisini övdüğünü nadiren duyardı ve hakkında gerçekten ne düşündüğünü bir türlü çözemiyordu, ama Beatrice genel olarak hep güler yüzlü ve nazikti. Üstelik öğrenirken ona olabildiğince özgürlük tanıyor, arada yaptığı önemli yönlendirmelerle de çok yardımcı oluyordu.
Bu yüzden ona gerçekten minnettardı.
Engelle hizmetkarları gönderip tek başına çalışmaya kaldı.
Çay fincanını boşalttıktan sonra yere fırlatıp kırdı.
Çince 〔“修复”〕1 ve 〔“复原”〕2 yazdı.
İkisinin etkisi pek farklı değildi. Fincanın paramparça halinden eskisi gibi sapasağlam hale gelmesi yalnızca birkaç nefes sürdü.
Sonra o siyah kül yığınında denedi, ama başaramadı; üstelik çok büyük miktarda büyü gücü harcadı.
【Demek ki çok fazla parçalanmış şeyleri eski haline döndürmek mümkün değil.】
Ardından yaralı bir sokak kedisi getirmelerini istedi.
Kedi getirilmeden önce hizmetkarlar tarafından yıkanmış ve yaraları sarılmıştı. Alacalı kedi halsizdi, saldıracak hali de yoktu.
Engelle sargıları çıkardı ve yaranın üzerine büyü yazıları yazdı.
Dışarıdan görünen yara tamamen iyileşti.
Gülümsedi, ama yaranın kapanmasına rağmen kedinin miyavlamayı sürdürdüğünü görünce göğsünü yokladı.
Kedinin kaburgalarından biri kırılmıştı.
Engelle kedinin kayıtsızca süren miyavlamalarını dinlerken aklına bir fikir geldi.
“Fanyi (Çevir).”
“Miyav miyav miyav miyav miyav.”
Hayal kırıklığıyla iç çekti, ama yine de bir kez daha denedi.
“translate”
“Miyav miyav miyav miyav miyav.”
〈??????????〉
“Miyav miyav miyav... Aç! Acı! Ye! Balık! Ver!”
Engelle, kedinin art arda çıkardığı seslerin zihninde anlayabildiği anlamlara dönüştüğünü işitince inanamayarak konuştu.
“Tibetçe işe yarıyor mu?”
Hemen kedinin üzerine 〔减轻〕3 ve 〔修复〕1 büyülerini uyguladı.
【Batı Kıtası'ndaki üç ülkenin dilleri de harflere dayanan, sesleri gösteren yazı sistemlerine daha yakın. Tanrıların dili ise Çinceye daha çok benziyor, bu yüzden onu çevirebildim. Peki ya kedi nasıl oldu?】
“İnsan! İyi! Ver! Ye!”
Engelle memnuniyetle kedinin sırtını okşadı.
【Böylece bundan sonra yaralanmaktan korkmama gerek kalmaz. Hayvanların dilini anlamak da çok işe yarar, bilgi toplamamı kolaylaştırır.】
【Temel derslerde Ribellce ve Salanbradca zorunlu dersler de var. Bu hile sayılır mı acaba? Neyse, zaten kimse bilmiyor.】
Göz açıp kapayıncaya kadar öğrencilerin alanlara ayrılacağı gün geldi.
Akademinin alan belirleme sınavları oldukça insancıl biçimde düzenlenmişti. Büyü ve kılıç eğitimi resmen başlamadan önce öğrenciler herkesin önünde sınava sokulmuyordu.
Bunun yerine bireysel görüşmeler yapılıyor, üç ayrı eğitim salonunun her birinde üç sınav görevlisi bulunuyordu. Öğrenciler numaraları okununca sırayla içeri giriyor, sınav soruları seçtikleri alan doğrultusunda rastgele belirleniyor ve bütün süreç gizli tutuluyordu.
Cheryl az ileriden Engelle'e yumruğunu sallayıp şövalyelik sınavının yapıldığı salona girdi.
【Alanlar ayrıldıktan sonra herhalde daha az görüşürüz. Güle güle, bir daha da karşılaşmayalım.】
Ancak başka bir şey daha dikkatini çekmişti.
【Alex neden sırada yok?】
Kendi görüş alanında onu görmek istemediğini söylemişti, ama Alex'in yalnızca kendisinden saklanmak için sınava katılmamasına da gerek yoktu.
【Başkahramanın başına bir şey geldiyse bu hiç şakaya gelmez.】
“57 numara, Engelle Necker.”
Engelle düşüncelerini bir kenara bırakıp kapıyı açarak içeri girdi.
Karşısında askeri teori profesörü Obed, büyülü iksir profesörü Ophelia ve büyü taşı araştırmaları profesörü Shant vardı.
Üçü de ikinci sınıfta karşılaşacakları hocalardandı.
Obed, ona baktığında gözleri belirgin biçimde parladı.
Engelle'in içine kötü bir his doğdu.
“Kutudan bir kağıt çek.”
Engelle asasını çıkardı ve bir büyü sözü söyledi. Kutudan bir kağıt parçası uçarak çıkıp eline kondu.
Son zamanlarda evde büyü kullanmaya o kadar alışmıştı ki nesneleri uzaktan böylece alıyor, bunda garip bir yan görmüyordu. Beatrice de bunu alıştırma sayarak mümkün olduğu kadar sık büyü kullanmasını söylemişti.
Not tutmakla görevli Shant bir an duraksayıp Obed'e baktı; Obed'in dudaklarında çoktan bir gülümseme belirmişti.
Engelle kağıdı çevirip çevirip inceledi, sonra kaşlarını çattı.
Yine de asasını kaldırdı.
Büyü sözlerini söyledikten sonra önlerinde dalgalar gibi kat kat açan, büyüden oluşmuş çiçekler belirdi.
Az sonra çiçekler hızla altın ışıklar saçan görkemli bir ata dönüştü.
Bu, büyü gücünü dışarı çıkarıp biçimini değiştirmenin en temel uygulamasıydı.
Engelle isteneni yapınca büyü gücünü geri çekti, eğilerek selam verdi ve ayrılmaya hazırlandı.
Ophelia gözlerini kıstı.
“Yanlış okudun.”
Engelle içinden bir nefes verdi. Asasıyla büyü sözlerini havaya yazdı, ardından hafifçe kaydırıp yazıyı yatay olarak ters çevirdi.
“Aslında böyle yazılması gerekiyor. Kağıttaki büyü sözleri hatalı.”
【Burası sahiden de bir büyü akademisi. Sınava bile özellikle tuzak koymuşlar.】
Obed tek kelime etmedi.
Engelle diğer iki profesörün başını salladığını görünce saygıyla dışarı çıktı.
Profesör Ophelia, bir kaşını kaldırarak Obed'e döndü.
“Efendim, 3. seviye bir büyücünün öteki öğrencilerle birlikte sıradan derslere girmesi uygun değil.”
Shant not aldığı kalemi bıraktı.
“Başpiskopos Beatrice'in de 14 yaşında 3. seviyeye ulaştığını hatırlıyorum.”
Obed onun sözünü tamamladı.
“Başpiskopos Beatrice'in sekiz yaşından beri Papa Hazretleri'nin yanında büyü eğitimi aldığını unutma.”
Ophelia düşünceli bir sesle konuştu.
“Böyle biri er ya da geç Usta Büyücü olur. Schooner'ın ilk muharebe büyücüsü mü olacak? Doğrusu ilginç.”
Shant gülümsedi.
“O çocuk bazı şeyleri bilerek sakladı.”
Obed konuştu.
“Diğer adayları da gözden kaçırmayın. Bana kalırsa o çocuk pek de istekli değil.”
Sınav salonundan yeni çıkan Engelle ürperdi.
Uri ile Cheryl sınavlarını bitirmiş, kapıda onu bekliyordu.
Engelle sordu.
“Dokuzuncu Prens gelmedi mi?”
Uri karşılık verdi.
“Haberin yok mu? O zaten 3. seviye bir şövalye, sınava girmeden sınıfa alındı. Üstelik birkaç gündür Büyük Prenses'in emriyle kuzey sınırına gönderildi; ülkeye akın eden mültecileri kontrol altına alacak.”
Engelle şimdi hatırlamıştı.
Bu, hikayenin başlarında birkaç sözle geçiştirilen küçük olaylardan biriydi.
Şu sıralar yönetimde söz sahibi olan Büyük Prenses, Alex'i sık sık çözmesi güç işlere gönderiyordu.
Mülteci akınını bastırma görevi de bunlardan biriydi.
Schooner'ın kuzey komşusu Salanbrad İmparatorluğu'nda son zamanlarda serf isyanları şiddetlenmişti. Kimileri savaş yüzünden, kimileri de imparatorluğun sürgün etmesi sonucu güneye inerek Schooner'ın kuzey sınırına yığılmıştı.
Kuzey sınırından sorumlu yaşlı Dük Fantas yeni ölmüştü. Varisi henüz küçük olduğundan mirasın kime geçeceği üzerine tartışmalar sürüyordu.
Neyse ki Salanbrad İmparatorluğu kendi iç çekişmeleriyle uğraşmaktan başını kaldıramıyordu; yoksa kuzey bölgesi çoktan saldırıya uğramış olurdu.
Alex'in oraya gönderilmesinin iki nedeni vardı: birincisi mültecilerin yerleştirilmesini sağlamak, ikincisi Fantas Dükalığı'nda bir varis belirlenmesine yardımcı olmak.
İkisi de uğraşı çok, getirisi az işlerdi.
Yine de önceki yaşamında ikisinin de üstesinden başarıyla gelmişti. Şimdi deneyimi de olduğuna göre endişelenmeye gerek olmamalıydı.
Ne var ki bu kez Engelle'in hesaba katmadığı iki şey vardı.
Sınıf yerleştirme sonuçları ertesi gün açıklandı. Engelle ilk dersle birlikte resmen büyücü sınıfında öğrenime başladı.
İlk ders Profesör Ophelia'nın büyülü iksir dersiydi.
Engelle iksirlerle çok ilgileniyordu. Derse hazırlanırken bütün iksir tariflerini içeren kitabı da kapsamlı bitki kitabını da yalayıp yutmuştu.
İlk derste uygulamalı iksir hazırlama yapılmadı, yalnızca kuram anlatıldı; bu nedenle biraz sıkıcıydı.
Ancak dersin sonuna doğru Obed içeri girdi.
“Akademimiz bu yıl, bu dönem için büyü formüllerinin stratejik kullanımı üzerine bir mentorluk araştırma programı oluşturdu. Büyücü sınıfından seçilecek başarılı öğrenciler, danışmanlarıyla birlikte araştırmalara katılacak.”
Engelle ilk cümleyi duyar duymaz kötü bir şeyler olacağını anladı. Sessizce sıranın altına saklandı.
“Adaylar danışmanlar tarafından gözlemlenerek belirlenecek. Araştırma projelerinin ayrıntıları gizli tutulacak.”
Obed sınıfa göz gezdirirken dudaklarının kenarı hafifçe kıvrıldı.
“Engelle Necker, saklanmayı bırak. Senden bahsediyorum. Bundan sonra benimle şövalye sınıfına geleceksin. Askeri teori ve uygulama derslerine şövalye öğrencileriyle birlikte katılacaksın.”
Engelle, yüzünde bezgin bir ifadeyle ayağa kalktı.
【Neden! Bu kadar insafsız bir okul olur mu?!】
Bütün sınıfın kıskanç bakışları altında, hayattan bezmiş halde Obed'in peşinden çıktı.
“Profesör, reddetme hakkım var mı?”
“Hımm, yok.”
“Bu, öğrencinin akademik özgürlüğünü çiğnemek! Aynı krediyi alacaksam neden fazladan ders görmek zorundayım?”
“Daha önce sen de her yerde gidip dersleri dinlemiyor muydun?”
“Iıı...”
Böylece şövalye sınıfı öğrencilerinin ve normal askeri program öğrencilerinin arasında sivrilen tek bir büyücü ortaya çıkmış oldu.
Engelle soğuk terler döküyordu; sanki sınıf arkadaşlarının bakışları bedenini delip geçecekti.
Az önce ayrıldığı Uri ve Cheryl de keyifle gelip yanına oturdu, onu selamladı.
İçindeki direnç bir yana bırakılırsa Obed'in askeri teori dersi gerçekten çok iyiydi. Engelle pek çok yararlı şey öğrenmişti.
Bir de Obed onu durmadan ayağa kaldırıp sorularını yanıtlatmaya bu kadar bayılmasaydı çok daha iyi olacaktı.
“Profesör, siz de bir şövalye olduğunuz halde neden benim danışmanım oldunuz?”
Engelle, Obed tarafından dersin ardından alıkonduğunda bunu dişlerini sıkarak sordu.
“Zaten Başpiskopos gibi mükemmel bir büyü hocan var. Sana başka birini atamaya gerek yok. Hem akademimizde en yüksek seviye 7. seviye büyücü; sana pek bir şey öğretemezler.”
“Bedenim çok zayıf. Şövalyeler gibi değilim; insanlarla dövüşmem zor olur.”
“Büyücülerin savaşma biçimi şövalyelerinkinden farklıdır. Zaten araştırmamızın konusu da bu.”
Obed hemen asıl konuya geçti.
“Söyle bakalım, büyücüler savaşta büyüyü nasıl kullanabilir? Çekinme, aklına gelen her şeyi söyle.”
Engelle'in yüzünde hala isteksiz bir ifade vardı; her adımda bir tuzağın daha içine düştüğünü hissediyordu.
“İyileştirme ve arındırma, doğrudan saldırı ve destek.”
Obed konuştu.
“İyileştirmeyi araştırmamızdan çıkaralım. Zaten büyücülerin çoğu bunun üzerinde çalışıyor.”
Engelle devam etmek zorunda kaldı.
“Hocam, saldırı büyüleri yok değil. Ancak uzmanlaşmış muharebe büyücülerinin ortaya çıkmamasının nedeni, aynı seviyedeki bir büyücünün saldırı büyüleriyle bir şövalyeyi yenememesi. Daha büyü sözlerini söyleyip büyüyü tamamlayamadan şövalye tarafından etkisiz hale getirilir.”
Obed takdirle başını sallayıp onu sınadı.
“Sorun nerede?”
“Büyü yapma hızı, kontrol, isabet ve güç genellikle çok düşük.”
Obed karşılık verdi.
“Doğru. Ama bu özellikler büyücünün kişisel becerisine göre değişiyor; herkese uygulanabilecek bir yöntem değil. Buna çare bulmak da kolay değil.”
Başka muharebe büyücüleri yetiştirmek istiyorlarsa araştırmalarını bu yönde yürütemezlerdi.
Engelle biraz düşündü.
“Başka büyülerle birleştirsek nasıl olur? Mesela görünmezlik büyüsüyle?”
Obed başını iki yana salladı.
“Şövalyeler büyü gücüne, sese ve hava akımlarına karşı çok duyarlıdır. Görünmezlik büyüsü yalnızca görüntüyü değiştirir, kişinin varlığını ortadan kaldırmaz. Üstelik büyü yapılır yapılmaz büyünün ışığı görülür.”
“Bir de görünmezlik büyüsünü yapmak zaman alır; o zaman farkını da hesaba katmalıyız.”
İkisi doğrudan saldırı olasılığını biraz daha tartıştı, ama sonuç yine olumsuzdu.
Aynı seviyedeki bir şövalye ve büyücü bire bir dövüşürse büyücü kesinlikle yenilirdi.
Engelle kalemiyle kağıda birkaç kez vurduktan sonra ansızın konuştu.
“Gökyüzü.”
“Hı?”
“Süzülme büyüsü temel ve az büyü gücü harcayan bir büyü. Bir nesnenin hacmi ve kütlesi büyüdükçe harcanan güç de artmıyor. Üstelik nesneyi yalnızca belli bir noktada havada tutacaksak çok hassas bir kontrole de gerek yok.”
Obed bir süre düşünüp sordu.
“Şövalyeler uçamaz. Yeterince yükseğe çıkılırsa buna karşı bir şey yapamazlar.”
Engelle kağıdın üzerine daireler ve çizgiler çizdi.
“Bir de üzerine görünmezlik büyüsü eklersek düşmanın fark etmesi zorlaşır. Silah olarak sıradan bir kaya parçası bile yeter. Büyü gücü izi taşımaz, üstelik savaş alanında kolay bulunur. Yeterli yüksekliğe çıkarıp büyüyü kaldırırsak yalnızca yer çekiminin ivmesiyle bile birini öldürebilir. Biraz daha kontrol eklenirse çok daha iyi olur.”
Obed inanamayarak güldü.
“Bu kadar basit bir yöntemi şimdiye kadar nasıl kimse düşünmemiş?”
Büyük kayalar üst seviye şövalyeleri öldüremeyebilirdi, ama düşük seviyeli şövalyeleri ve askerleri yaralayabilirdi. Bunu yapanlar düşük seviyeli büyücüler olsa bile stratejik etkisi büyümüş olacaktı.
“Bir insanın uçmasını sağlayan büyünün kontrolü çok zor. İnsana uygulanan büyü nesneye uygulanandan daha fazla güç harcıyor. Yine de bu yöntemin bir kusuru var: ikinci kez kullanılamaz.”
Obed gülerek konuştu.
“Ama düşmanın çekinmesini sağlayacak bir taktik olarak yeterli. Elimizde bir seçenek daha olur.”
“Düşman da aynı yöntemi öğrenirse başımıza iş açar. Sonuçta herkes bunu uygulayabilir.”
“Dang—dang—dang!”
Çan üç kez çaldı. Ders bitmişti.
Burası eskiden çalıştığı okula benzemiyordu; dersleri uzatmak gibi bir alışkanlık yoktu.
İkisi konuşmaya öyle dalmıştı ki zamanın nasıl geçtiğini unutmuşlardı.
Engelle çantasını aldı.
“Profesör, o zaman ben gidiyorum.”
Obed ayağa kalktı.
“Engy, bu konuda gerçekten yeteneklisin.”
Engelle bunu duymamış gibi yaptı.
“Profesör, bana verdiğiniz sözü unutmayın!”
Obed çaresizce gülümsedi.
Engelle sonunda, askere alınmamak şartıyla araştırma programına katılmayı kabul etmişti.
Oradan can havliyle kaçışı da kararlılığını gösteriyordu.
【Araştırma başka şey, savaş alanına gidip canımı ortaya koyarak uygulamaya kalkmak için kafayı yemiş olmam gerekir!】
Terim ve çeviri notları3
- 1.
Çince 修复 (xiufu), "onarmak" veya "tamir etmek"
- 2.
Çince 复原 (fuyuan), "eski haline döndürmek"
- 3.
Çince 减轻 (jianqing), "hafifletmek" veya "azaltmak"
